成都电大个人理财形考 电大个人理财考试
- 成都全知道
- 2023-11-27
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2012年秋电大个人理财考试:理财计划
确定目标。定出你的短期财务目标(1各月、半年、1年、2年)和长期财务目标(5年、10年、20年)。抛开那些不切实际的幻想。如果你认为某些目标太大了,就把它分割成小的具体目标。排出次序。
建立个人理财计划后,下一步应该是有效的资金管理。只有确定了目标,人们才能建立短期和长期目标。目标明确还能预防各种理财规划陷阱。也许你已经意识到不同年龄的人适用的理财规划活动是不同的。
个人理财规划包括必要的资产流动性、合理消费支出、达到教育期望、完备的风险保障等方面。必要的资产流动性 个人现金主要是满足日常支出、应急防范和投机性需求。
个人理财规划就是通过制定财务计划, 对个人(或家庭)财务资源进行适当管理并实现生活目标的一个过程,包括储蓄策划,证券投资策划,房产策划, 保险策划,教育策划,个人税收策划,退休策划, 遗产策划等内容。
如何制定个人理财计划书呢? 设定理财目标 根据个人的财务状状制定短期和长期财务目标。一般可以按照时间来分为:1个月、6个月、1年、2年、5年、10年、20年。如果你觉得目标还大,还可以把它分割成小的具体目标。
电大形考只能答两次题吗
1、每年招生两次,分为春季招生和秋季招生。春季招生在3月底左右结束,4月初开始;秋季招生于8月中下旬结束,9月初开始。电大每年有两次期末考试,一次在7月10日,一次在1月10日,都是周末。一般一次六科,三天。
2、“100%形考”是指课程的考核全部采用形成性考核,不安排终结性考试。
3、你参考资料好好复习一下,想要通过考试的机会是很大的,要是没有复习资料,可以通过去百度文库、电大题酷小程序、电大吧等途径搜索资料和习题,考前不用太焦虑,调整好自己的心态,以平常心对待考试就可以啦。
4、一般任务的简答题如果是纯文字的回复是可以复制粘贴的,更好在word里清除 一下格式再粘贴进去。如果答案中包含图片,这样的需要保存到word文档中然后上传到附件中。
5、这里不是查询成绩的地方,成绩查询在课程管理里面。
最新电大《高级财务会计》形考作业任务01-05网考试题及答案
任务论述题(共5道试题,共100分。)2006年7月31日甲公司以银行存款960万元取得乙公司可辨认净资产份额的80%。甲、乙公司合并前有关资料如下。合并各方无关联关系。
电大《高级财务会计》期末重点网考题库及参考答案之一章绪论单项选择题1.高级财务会计所依据的理论和采用的 *** 是()。
单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
单项选择题第二期以及以后各期连续编制会计报表时,编制基础为(C)。
《高级财务会计》试题和答案 课程代码:00159 单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的 相应代码涂黑。
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.个人理财 答案:个人理财,又称理财规划、理财策划、个人财务规划等。
银行的理财产品与一般物质经营企业的产品的根本区别,就在于银行个人理财产品本质上是一种(D)。
两者会计处理的区别在于:①购入时所发生的交易税费,属于交易性金融资产的冲减投资收益;属于可供出售金融资产的,则将其计入初始成本。
从而在各个人风险可以接受范围内实现资产增值的更大化的过程。
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1、.个人理财 答案:个人理财,又称理财规划、理财策划、个人财务规划等。
2、电大在线作业 答案 100分作业1某人现在存入银行1000元,若存款年利率为5% ,且复利计息,3年后他可以从银行取回多少钱?1000×(1+5%)3=11563元。三年后他可以取回11563元。
3、从而在各个人风险可以接受范围内实现资产增值的更大化的过程。
4、客户情况【收入、支出,固定资产,流动资产,个人目标计划】现状分析【风险承受能力,保险状况,收支状况,投资比例及效率,存在不足】理财建议【针对上述状况分别给出建议】多看看书,将来有用。
5、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 投资分析形成性考核册 答案 作业一 (2009-05-28 23:38:12)转载标签: 投资分析答案杂谈 分类: 审计案例研究 单选题项目可行性研究作为一个工作阶段,它属于( A )。
国开大学个人理财形考任务二典型的普通年金是指
国家开放大学《个人理财》形考任务1-4参考答案形考任务1名词解释(每题5分,共20分)货币的时间价值——是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值,也称资金的时间价值,即资金在周转过程中由于时间因素而形成的差额值。
正确答案是:建立退休基金 第2题 下列理财目标中属于短期目标的是( )。A. 退休 B. 子女教育储蓄 C. 休假 D. 按揭买房 正确答案是:休假 第3题 根据生命周期理论,个人在稳定期的理财特征为()。
)材料要最有启迪效果。所选的材料,不只是被动地或简单的完成或印证或体现作者思想表达的任务,而且能够举一反三,积极引发读者丰富的联想和深入的思考,甚至每读一次都会有新的感悟。3)材料要有可读性。
首先国家开放大学经济学基础形考任务学习记录写“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”是人类社会所必须解决的问题,这三个问题被称为资源配置问题。
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